9月29日下午，我院内科学教研室在四楼会议室举办了线上线下混合式教学说课研讨会。会议特别邀请锦州医科大学教学督导团团长姜恩魁与锦州医科大学教务处副处长杨景明现场点评指导。我院院长艾浩、副院长于德水、教务部部长李娟参加了会议。内科教研室所有任课教师、开展一流课程申报的其他教师团队及部分教师、内科实习学生代表等参加会议。内科学教研室主任张莉主持会议。
会上，张莉教授汇报了内科学《线上线下混合式一流课程》建设的前期工作及总体工作安排。内科学是医学生学业生涯中的一门重要课程，获批学校一流课程是新的起点，要求全体教师立即行动起来，转变传统的教学观念，突出课程的创新性，改革传统的教学方法，从教学设计开始，有条不紊的全面实施。
接着，内科学教研室的三级教研室主任代表、优秀青年教师代表共9名，分别展示了循环系统、泌尿系统、消化系统、内分泌系统、血液系统疾病的《教学设计》，9名教师凭着精心准备的说课内容、扎实的理论知识、灵活生动的临床案例、多种多样的教学方法，呈现了一个又一个精彩说课。
学生代表发言
学生代表认真听了每位任课教师的说课后，认为这样的课堂会让同学们真正思考，主动学习，并从他们的角度对授课内容、方法提出了见解，与会教师认真的倾听并记录。
专家点评环节中，学校教务处副处长杨景明对于第三临床医学院从院领导、教学管理部门、教研室对教学工作的重视和支持给予充分肯定，为广大教师的积极参与和突出表现点赞。他认为这次研讨会是一次高水平的、有意义的、接地气的、契合课堂革命的教学活动。9位教师的说课即有创新性，又结合案例，同时融入课程思*，符合一流课程两性一度设计。同时他还提出了针对性的建议。姜恩魁教授对说课教师的教学设计逐一点评，在材料组织、课件设计、教学内容、教学方法以及评价方法等方面给予有针对性指导，明确指出“教与学”的根本所在，纠正不足之处。
本次说课研讨会的开展，为内科学课程的创新，改革传统教学方法拉开了帷幕，使课堂“活”起来，让学生忙起来，使到教学有挑战性。优化教学内容与课程体系，强化师生互动，提升教学效果，为培养岗位胜任能力、自主学习能力和终身学习能力的应用型人才的教学目标而努力。
供稿：辛永波
编辑：*委宣传统战部
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